El quinto Plan Local de Infancia y Adolescencia está dirigido a niños y niñas de 0 a 17 años, cuenta con más de 235 medidas donde se abordan las nuevas realidades de la infancia y adolescencia.

Los objetivos de este Plan se basan en fomentar la participación de la infancia y adolescencia en la gobernanza del municipio y en la difusión de sus derechos, promover la equidad y el bienestar en municipios protectores, inclusivos y sostenibles, e impulsar la cooperación entre distintos agentes sociales para garantizar los derechos de la infancia y adolescencia, ofreciendo una respuesta integral y transversal a las necesidades de los niños, las niñas y adolescentes de nuestra ciudad.

En el diseño del Plan se ha contado con la participación con una comisión técnica en la que han participado 15 concejalías y los niños, niñas y adolescentes del Consejo de Participación de Infancia y Adolescencia de Fuenlabrada a través de un taller en el hicieron aportaciones sobre cómo les gustaría que fuese su ciudad dentro de algunos años. Así mismo se ha contado con la participación, a través de encuestas online, del profesorado y del tejido asociativo de la ciudad.

Con este Plan se pretenden encontrar nuevos enfoques de trabajo tales como: vincular a un mayor número de niños, niñas y adolescentes (NNyA) a los procesos de participación, en colaboración con las familias, los centros educativos y el tejido asociativo local, extendiendo la participación con un enfoque inclusivo, adaptado a la diversidad de situaciones y perfiles de NNyA; continuar de forma periódica con los Encuentros: La Infancia toma la palabra como recurso para incorporar y responder a las propuestas que realizan NNyA; impulsar espacios de participación y desarrollo personal adaptados a las necesidades de los chicos y chicas más mayores.

Es un Plan concebido para el período 2022-2025 siendo planteado como un instrumento vivo y dinámico que facilite el seguimiento y la evaluación continua, transparente y participativa de todas las líneas estratégicas y medidas que en él se recogen.